Bene Fabio, sono contenta che pian piano il progetto stia prendendo forma e che si incominci a parlare di metodologie da adottare e di interventi da realizzare. Ho letto che lo scopo del programma educativo TEACCH è quello di favorire lo sviluppo dell’individuo, la sua integrazione sociale e l’autonomia, tenendo conto dei deficit specifici che il disturbo autistico comporta. Uno degli obiettivi essenziali è che nell’età adulta la persona autistica possa vivere con gli altri membri della società in un contesto meno segregante possibile, e di permettergli di gestire al meglio la propria vita quotidiana. Ho anche letto che gli interventi devono essere flessibile, costruiti in funzione dei bisogni e del livello di sviluppo del singolo bambino e soggetti a modifiche in ogni momento. Pertanto la struttura professionale che deve portare avanti questo progetto deve essere, non solo estremamente qualificata, ma anche consistente. Magari potrebbe esservi di aiuto (sempre che non lo abbiate già fatto) definire una struttura organizzativa dove individuare e chiarire le aree di lavoro necessarie all’attività. La stesura di un piano e l’utilizzo di queste metodologie deve comprendere risorse, tempi e obiettivi. A presto
Angelita