Ok quindi non è interassante il luogo o il periodo storico, ma la metodologia di insegnamento della storia, con modalità più interattive e accattivamenti magari, sul modello che sta emergendo, anche qui in Kublai, di edutainment (intrattenimento educativo).
Noi stiamo provando a farlo ad esempio con un’Opera Crossmediale, che tra musica, danza-teatro, effetti coreografici, 3d, video e realtà aumentata, cercherà di illustrare un percorso di 3000 anni legato alla città di Taranto, un concept per cui potrà essere abbinato un tour versi i luoghi toccati da Diox City (l’opera) e riletti alla luce di quello che l’opera sarà in grado di illustrare, accompagnato da un dvd interattivo e da esperti di beni culturali e archeologi; più o meno il modello può essere questo?